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摘要：誠信，是做人的準則；學生教育，育人先育德。昨日，省教育廳發出通知，在全省大學生、中小學生以及幼兒園兒童中廣泛開展誠信教育，學生誠信教育要融入課程教學全過程，學生信用評價將與考試招生、學籍管理、學歷頒發 誠信，是做人的準則；學生教育，育人先育德。昨日，省教育廳發出通知，在全省大學生、中小學生以及幼兒園兒童中廣泛開展誠信教育，學生誠信教育要融入課程教學全過程，學生信用評價將與考試招生、學籍管理、學歷頒發、學位授予、評選表彰等“掛鉤”。

通知要求，各地各學校要結合實際，廣泛開展誠信教育“八個一”主題活動，包括：舉行一次“國旗下講誠信”主題教育活動；舉行一次誠信承諾儀式，以學�；虬嗉墳閱挝�，從學習、考試、生活小事、為人處世等方面集體莊嚴承諾；開展一次誠信宣誓活動；開展一次誠信經典誦讀活動；講一次誠信小故事；征集一個誠信案例；舉行一次“人人知誠信、人人講誠信”為主題的班隊會，充分開展誠信大討論；開展一次誠信征文活動。

通知提出，要將學生誠信教育融入課程教學全過程，構建大中小幼一體化的德育體系。

其中，在高校思想政治課中將誠信教育作為專題，將誠信理論教育和社會實踐活動相結合，將教師講授與學生自主參與相結合，推進大學生誠信教育。鼓勵高校設立信用管理專業課程，開設信用教育必修課。

中小學要在德育工作中突出誠信內容，幼兒園要從小注重幼兒良好誠信習慣的養成。

省教育廳要求，各地應利用中招考試、高校招生考試、碩士和博士研究生招生考試及學業水平考試、學校期末考試等考試時機，開展學生考試誠信教育活動，組織學生考前簽訂誠信考試承諾書。在部分中小學期末考試中設立“誠信考場”，培養學生自律意識。要組織全體參加高考的學生簽訂誠信考試承諾書。

各級教育行政部門要將學校誠信教育工作開展情況納入對學校督導的重要內容，要將誠信教育納入創建安全文明校園活動之中，把誠信作為學校對各部門的管理和考評、對教師的管理和考評、對學生的操行評定的重要內容之一。

學校建立健全各項制度，注重在日常管理中體現誠信價值導向，認真開展學生誠信教育工作評價，建立學生綜合素質檔案，將學生信用評價與考試招生、學籍管理、學歷頒發、學位授予、評選表彰等“掛鉤”，增強信用評價約束力。

（責編：杜發光、李玉榮）